2012年6月12日上午，國家社科基金重大項目“科學(xué)發(fā)展觀(guān)視閾的文化改革發(fā)展研究”（批準號：12&ZD002）開(kāi)題論證會(huì )在廣東省社會(huì )科學(xué)院舉行。

開(kāi)題論證會(huì )由廣東省社會(huì )科學(xué)院副院長(cháng)周薇研究員主持。廣東省社科聯(lián)副主席林有能代表廣東省社科規劃辦公室發(fā)表講話(huà)。廣東省委宣傳部研究室杜新山主任，廣東省文化廳楊偉時(shí)副廳長(cháng)，廣東省社會(huì )科學(xué)院副院長(cháng)周薇研究員，廣東省社會(huì )科學(xué)院副院長(cháng)李新家研究員，廣東省社科聯(lián)林有能副主席，廣東省文聯(lián)副主席、廣東省當代文藝研究所徐南鐵所長(cháng)，廣州市社會(huì )科學(xué)院黨組書(shū)記李江濤研究員和南開(kāi)大學(xué)人口所李建民教授，中山大學(xué)李宗桂教授，華南師范大學(xué)吳超林教授，廣東省委黨校李恒瑞教授等30多位跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者和課題組主要成員出席了開(kāi)題論證會(huì )。與會(huì )同志就文化改革發(fā)展研究的一些重要理論問(wèn)題進(jìn)行了深入研討；與此同時(shí)，與會(huì )同志也就如何進(jìn)一步深化該課題的研究事宜進(jìn)行了認真討論。

首先，項目首席專(zhuān)家、廣東省社會(huì )科學(xué)院溫憲元研究員代表課題組介紹了課題設計理念、總體框架、課題預期形式以及課題創(chuàng )新和突破的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、課題分工、課題完成計劃、預期成果形式等作了簡(jiǎn)要報告。參會(huì )專(zhuān)家和課題組成員圍繞課題論證、結構安排、邏輯理路、重點(diǎn)難點(diǎn)創(chuàng )新點(diǎn)以及課題的分工、經(jīng)費的使用等情況進(jìn)行了細致、熱烈的討論，提出了許多中肯而富有建設性的意見(jiàn)。具體內容如下：

一、研究定位要準確。有學(xué)者指出，定位準確才能理順思路，從規劃課題出題本意來(lái)看，這個(gè)課題既不是純粹的對策研究，也不是純粹的基礎研究，是一個(gè)綜合性研究，既要從理論出發(fā)，又要關(guān)注現實(shí)問(wèn)題。因此，本課題要為整個(gè)文化改革發(fā)展提供理論指導，既包括宏觀(guān)的文化發(fā)展戰略理論，又包括一些具體的建議和對策。

二、概念界定要清晰。涉及的一些重要概念，需要界定清晰準確。一是關(guān)于文化的概念。文化是什么？學(xué)界眾說(shuō)紛紜，沒(méi)有統一定義，而且現在有種泛文化傾向，把經(jīng)濟、政治通通放到文化里面，然后分出物質(zhì)文化、制度文化、精神文化等等，好似什么一經(jīng)人的接觸都成了文化。這樣來(lái)界定文化內涵太寬泛，研究對象就容易變得模糊。因此，應當界定清楚文化的內涵，應借鑒毛澤東在《新民主主義論》里面關(guān)于文化的看法，文化應當是知識形態(tài)的，主要是思想觀(guān)念、精神成果的東西。不要一講文化、經(jīng)濟、政治一體化，就把什么都往文化里裝。二是關(guān)于文化改革發(fā)展的含義。一提到文化改革發(fā)展，人們首先想到的是文化體制改革，但只講這個(gè)是不全面的，文化改革發(fā)展既包括文化體制改革，還包括文化發(fā)展方式的改革。這也是當前我們文化發(fā)展中需要解決的重大課題，也是本課題應當研究的內容之一。三是關(guān)于文化模式與文化模型，二者內涵不同、使用方法不同，從文化研究角度考慮，建議統一為文化模式，不使用文化模型。由于課題容量有限，應當集中力量把新的文化發(fā)展模式說(shuō)清楚。

三、內在邏輯要嚴密。一是課題的主體結構邏輯要嚴密。建議首先講中國文化發(fā)展模式的問(wèn)題，然后講其他文化影響力比較強的國家發(fā)展的模式，最后才來(lái)構建科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導下的中國文化發(fā)展模式和思路，這樣才符合邏輯。二是子課題與主課題的內在邏輯要緊密。子課題不僅有獨立存在的價(jià)值，而且其更大意義在于支持主課題，是對主課題某些方面的深化。因此，主課題應是對子課題的升華研究，是更高層次的研究，而不是對子課題的簡(jiǎn)單匯編。只有這樣，整個(gè)課題的內在邏輯性才會(huì )更加嚴密。三是課題需要一個(gè)貫穿始終的主線(xiàn)，比如文化發(fā)展價(jià)值導向等，把整個(gè)結構統合起來(lái)。

四、深化探討的若干問(wèn)題。第一，要對“科學(xué)發(fā)展觀(guān)視閾”這個(gè)限定詞做進(jìn)一步闡釋。從科學(xué)發(fā)展觀(guān)角度看起碼有幾個(gè)著(zhù)眼點(diǎn)，比如以人為本、全面協(xié)調、統籌兼顧等等。這些理念怎么體現到課題中，特別是體現到主課題中，值得認真考慮。第二，要補充或值得突出的地方。一是要交代清楚文化改革發(fā)展的背景。由于文化的生成有自然的基礎，還有社會(huì )的土壤，特別跟所處時(shí)代有著(zhù)非常密切的關(guān)系。因此，研究中國文化的改革發(fā)展，首先要弄清楚我們處在什么樣的時(shí)代背景，這個(gè)時(shí)代背景有什么樣的特點(diǎn)？比如說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代的社會(huì )更加多元化，更加包容，個(gè)人主義比過(guò)去更加盛行等等，就是說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代跟過(guò)去那個(gè)時(shí)代的文化生成環(huán)境大不相同了。只有在這個(gè)意義上談科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導的文化發(fā)展，才更有針對性，才更有意義。二是講文化改革的政府邊界應適當增加政治體制改革內容。文化改革的政府邊界有一個(gè)前提，就是政治體制改革這個(gè)大背景。文化體制改革離不開(kāi)政治體制改革，要把文化體制改革說(shuō)清楚，就要把它放到政治體制改革這個(gè)大背景下來(lái)研究。三是課題論證中講到“要借助市場(chǎng)力量培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)念，推動(dòng)中華文化傳播”，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)很有新意，也很有思想，值得重點(diǎn)挖掘。因為一般講核心價(jià)值體系、核心價(jià)值觀(guān)，特別是講核心價(jià)值體系，都是靠政府的力量，靠高校、科研機構的力量。但是今天我們要培育、發(fā)展文化市場(chǎng)，這是個(gè)很好的載體、手段，要善于借助市場(chǎng)的力量去傳播社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。四是應當概括出新文化發(fā)展觀(guān)或新文化觀(guān)�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)視閾的文化改革發(fā)展，是與傳統理念下文化改革發(fā)展不同的文化發(fā)展實(shí)踐，產(chǎn)生一種新的文化發(fā)展觀(guān)，其內涵是什么、特征是什么，本課題應當從理論上回答這個(gè)問(wèn)題。第三，研究方法要有所創(chuàng )新。文化改革發(fā)展是個(gè)比較宏大的題目，既要進(jìn)行全局研究，也要進(jìn)行個(gè)案研究，這樣才能把點(diǎn)與面、共性與個(gè)性、全局與部分有機結合起來(lái)。以廣東文化改革發(fā)展實(shí)踐為例進(jìn)行個(gè)案研究外，還需要多選幾個(gè)地方做個(gè)案研究。第四，成果形式需要多樣化。文化改革發(fā)展研究，不僅有迫切的理論需要，更有迫切的現實(shí)需要。這個(gè)研究不能僅限于學(xué)術(shù)意義層面，還應當衍生出一些副產(chǎn)品，也就是能有一些適合大眾傳播的成果，在報紙上發(fā)表，實(shí)現學(xué)術(shù)和大眾的雙贏(yíng)。

最后，項目首席專(zhuān)家溫憲元研究員代表課題組對各位與會(huì )專(zhuān)家致以誠摯的謝意，并表示課題組一定會(huì )認真梳理總結專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步理清思路、明確任務(wù)、落實(shí)責任、創(chuàng )新工作，高質(zhì)量地完成國家社會(huì )科學(xué)基金重大項目的目標和任務(wù)。

（課題組供稿）